IMG_3415-1024x683Με την εμπνευσμένη ομιλία του δασκάλου της Καλύμνου Στέργιο Παρίζα έκλεισε το περασμένο Σάββατο στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης το φετινό TedxThessaloniki. Ο Στέργιος Παρίζας από τη Νάουσα που φέτος διδάσκει ως αναπληρωτής στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Καλύμνου, αφηγήθηκε στο κοινό την εμπειρία του από την περσινή χρονιά που βρέθηκε στη Ρόδο ως υπεύθυνος για μία τάξη υποδοχής με μαθητές που έχουν τα ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα. Για να τα βγάλει πέρα με αυτό το δύσκολο εγχείρημα, έβαλε τον εαυτό του στη θέση των μαθητών.

«Αν ήμουν μαθητής σε μια άλλη χώρα, θα ήθελα να μαθαίνω και για τη δική μου χώρα, και γι’ αυτό πρότεινα στα παιδιά να μάθουν όχι μόνο τα ελληνικά, αλλά και τη δική τους γλώσσα. Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν βιώνουν κάτι, το διασκεδάζουν. Επειδή έχω γνώσεις μουσικής, έγραψα ελληνικούς στίχους, με λέξεις από τη γλώσσα των παιδιών, και δανειστήκαμε τη μουσική από ένα παλιό βαλς του Σοστακόβιτς. Το προβάραμε με τα παιδιά, το ηχογραφήσαμε και παίζουν μουσική. Είναι το ταξίδι των αστεριών, που ταξιδεύουν χωρίς διαβατήριο. Ήθελα να δείξω στα παιδιά ότι όταν μιλάμε για γλώσσες, ιστορίες και πολιτισμούς, δε βάζουμε το σύμβολο του μεγαλύτερου και του μικρότερου», επισήμανε.

Όταν, μάλιστα, εξιστόρησε την ιστορία του Μιχάλη, παρουσιάζοντας το τραγούδι που έγραψε για όσα του μάθαινε ο συγκεκριμένος μαθητής, προκάλεσε το παρατεταμένο χειροκρότημα ενός βουρκωμένου κοινού!

«Ο αληθινός πλούτος δεν υπάρχει μόνο στα λεφτά και στην εκπαίδευση αξίζει ο αληθινός πλούτος. Οι εκπαιδευτικοί έχουμε στα χέρια μας το μέλλον του κόσμου», κατέληξε.

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ (10:31:00)

 

 

 

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s