ekpaid-1Φωνάζοντας συνθήματα και κρατώντας πανό με τα αιτήματά τους, αναπληρωτές εκπαιδευτικοί έδωσαν το παρών χθες το βράδυ έξω από το Πνευματικό Κέντρο Καλύμνου όπου είχε προγραμματιστεί ομιλία του υφυπουργού Παιδείας κ. Δημ. Μπαξεβανάκη.

«Το σχέδιό σας είναι σχολεία μαγαζιά, με γονείς πελάτες κι αμόρφωτα παιδιά», «Δάσκαλοι στην πείνα, σχολεία φυλακές κι εκείνοι επιμένουν στις περικοπές», «Οι μαθητές να λένε τον δάσκαλο παππού, αυτή είναι η ουσία του ασφαλιστικού» είναι μερικά από τα συνθήματα των εκπαιδευτικών τα οποία είναι ενδεικτικά του κλίματος που έχει διαμορφωθεί στην εκπαίδευση από τις εφαρμοζόμενες πολιτικές του υπουργείου.

Μέλη του δ.σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Επαρχίας Καλύμνου ζήτησαν και έλαβαν τον λόγο στο τέλος της ομιλίας του υφυπουργού ζητώντας πιεστικά απαντήσεις για σειρά θεμάτων που ταλανίζουν το σύνολο του εκπαιδευτικού κόσμου, περιγράφοντας με τα μελανότερα χρώματα το παρόν αλλά και το μέλλον του ελληνικού σχολείου.

Στο τέλος του επέδωσαν σχετικό ψήφισμα στο οποίο καταγράφονταν αναλυτικά οι διεκδικήσεις τους:

  • Μόνιμους μαζικούς διορισμούς όλων των ελαστικά εργαζόμενων εκπαιδευτικών στην γενική και ειδική αγωγή με βάση το πτυχίο τους και την προϋπηρεσία τους ΤΩΡΑ .
  • Ενιαία δημόσια δωρεάν δεκατετράχρονη εκπαίδευση ( ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο και δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση για όλα τα παιδιά 4 έως 6 στο δημόσιο Νηπιαγωγείο) άμεσα σ’ όλη την χώρα .
  • Αξιολόγηση σύμφωνα με τις προτάσεις της Δ.Ο.Ε.
  • Μείωση της αναλογίας εκπαιδευτικών – μαθητών σε 1:15 για το νηπιαγωγείο και 1:20 για το δημοτικό σχολείο . Να λαμβάνεται πάντα υπόψιν το κριτήριο της νησιωτικότητας.
  • Εξίσωση δικαιωμάτων αναπληρωτών και μονίμων .
  • Στήριξη της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης.
  • Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία, υπεράσπιση των μισθολογικών και ασφαλιστικών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και ουσιαστική στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης  .
  • Αναμοριοδότηση των σχολικών μονάδων ανάλογα με τις πραγματικές ανάγκες και ιδιαιτερότητες της κάθε περιοχής.
  • Αυξήσεις στους μισθούς για να μπορούμε να ζούμε με αξιοπρέπεια από τον μισθό μας.
  • Να σταματήσει το αλαλούμ των β, γ, δ ( κ.τ.λ) αναθέσεων μαθημάτων που γίνεται με μόνο κριτήριο την εξοικονόμηση διδακτικού προσωπικού.
  • Η ώρα σίτισης του ολοημέρου να προσμετρείται στο διδακτικό ωράριο του εκπαιδευτικού καθώς την συγκεκριμένη ώρα απασχολεί τα παιδιά.
  • Αναπροσαρμογή των κριτηρίων επιλογής των διευθυντών ανάλογα με τα έτη προϋπηρεσίας τους. Επιβάλλεται οι νεότεροι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε πιο παραγωγική περίοδο της καριέρα τους να εμπλέκονται ενεργά με την διδασκαλία και όχι να αναλώνονται σε γραφειοκρατικές διαδικασίες.
  • Εξορθολογισμός της ύλης ανάλογα με το πλήθος των μαθητών .
  • Οι πλεονάζουσες ώρες από το διδακτικό ωράριο του δασκάλου του κάθε τμήματος να αφιερώνονται από τον ίδιο στην ενισχυτική διδασκαλία των παιδιών του τμήματος που το χρειάζονται, ανάλογα με τις ανάγκες του παιδιού και το πρόγραμμα του τμήματος.
  • Εκσυγχρονισμός των σχολικών βιβλίων , ιδιαίτερα των Μαθηματικών και της Ιστορίας.
  • Επαναφορά του υπεύθυνου δασκάλου ολοημέρου .
  • Επαναφορά των ωρών και των τάξεων διδασκαλίας των μαθημάτων ειδικοτήτων.
  • Συνολικό πακέτο μέτρων ανακούφισης για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες παραμεθόριων/απομακρυσμένων περιοχών (έκπτωση στις μετακινήσεις, δωρεάν σίτιση και στέγαση κ.ά.).
  • Κατάργηση του ν. 3848 .

 

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s